경희대학교 교육대학원 교사리더십전공 학업계획서 BEST 우수

1.지원 동기

교사리더십전공에 지원하게 된 이유는 교육의 본질과 교사의 역할에 대한 깊은 이해와 실천을 통해 교육 현장에서 긍정적인 변화를 이끌어내고자 하는 열망 때문입니다. 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 학생들이 자신의 잠재력을 발견하고 성장할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 과정입니다. 이러한 과정을 보다 효과적으로 이끌어가기 위해서는 교사의 리더십이 필요하다고 믿습니다. 교사의 리더십은 단순히 권위를 행사하는 것이 아니라, 학생들과 동료 교사들과의 관계 속에서 이루어지는 협력과 소통의 과정으로 이해하고 있습니다. 이를 통해 학생들은 자신이 속한 공동체에서 긍정적인 영향을 주고받으며 성장할 수 있다고 생각합니다. 교사로서 학생들에게 모델로서의 역할을 수행하고, 그들이 건강한 인성을 갖춘 사회의 일원으로 성장하도록 돕는 것이 사명임을 느끼고 있습니다. 교사리더십전공은 이러한 제 교육 철학과 방향성을 더욱 구체화할 수 있는 기회를 제공합니다. 본 전공의 커리큘럼을 통해 이론과 실천을 균형 있게 배우고, 특히 리더십 이론과 실제 적용 사례를 통해 다양한 교육 현장에서의 문제 해결 능력을 기르고자 합니다. 또…