광신대학교 국제한국어교원학과 학업계획서 BEST 우수

1.지원 동기

한국어를 가르치는 일에 대한 열정은 오랜 시간이 지나도 변하지 않는 제 마음속의 원동력입니다. 다양한 문화를 가진 사람들과의 소통을 통해 이질감을 느끼기보다는 서로의 차이를 존중하고 이해하려는 태도를 배우며 살았던 경험이 저에게 큰 영향을 미쳤습니다. 한국어를 본격적으로 학습하게 된 것은 대학교 시절로, 처음 접한 한국어는 그 구조와 표현의 다양성에 매료되었습니다. 언어가 단순한 의사소통의 수단을 넘어 서로의 감정과 생각을 전달하는 다리 역할을 한다고 생각하였고, 이를 통해 한국어 교육에 대한 관심과 열망이 더욱 커졌습니다. 한국어 교육은 단순히 언어를 가르치는 것이 아니라, 그 속에 담긴 문화와 사회적인 맥락을 함께 전달하는 일이라 여깁니다. 한국어를 배우려는 외국인 학생들은 언어를 배우기 위해 단순한 표현만 배우는 것이 아니라, 그 언어가 속한 문화와 역사도 이해하고 싶어 하는 경우가 많습니다. 이러한 맥락에서 한국어 교육이 가지는 중요성과 가치에 대해 깊이 생각하게 되었습니다. 한국어를 배우는 학생들에게 한국의 문화, 관습, 그리고 사회적 배경을 함께 전달하여 그들이 한국어를 배우는 것 이상의 …