(가족교육론) 코로나19와 가족교육 (1)

(가족교육론) 코로나19와 가족교육 (1)

서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적인 사회변화를 야기하며 가족단위의 삶에도 지대한 영향을 미쳤다. 2020년 초 전염병이 확산되기 시작한 이후 전통적인 가족관계와 가족 내 역할, 가족교육의 방식이 급변하게 되었다. 세계보건기구(WHO)의 통계에 따르면 2020년 말까지 전 세계 인구의 약 30%인 약 20억 명이 코로나19로 인한 봉쇄와 재택근무, 온라인 교육에 노출된 것으로 나타났다. 이처럼 가족교육의 환경은 급격히 변화했으며, 가족 내 상호작용 방식도 크게 달라졌다. 예를 들어, 많은 부모들이 재택근무와 자녀의 온라인 수업으로 인해 일과 가정의 경계가 희미해지고, 스트레스와 갈등이 증가하는 경험을 겪었다. 한국의 경우, 2021년 가족관계 조사에서 성인 가구원 64. 2%가 코로나19로 인해 가족 내 갈등이 늘었다고 응답했으며, 약 49. 8%는 가족 간 의사소통이 어려워졌다고 답변하였다. 이러한 변화는 가족 구성원 간의 정서적 안정과 가족 기능 유지에 큰 도전으로 다가왔다. 또한, 코로나19의 영향으로 가족교육의 필요성도 새롭게 대두되었다. 기술의 발전으로 온라인 수업과 비대면 상담이 활성화되면서, 가…