(가족교육론) 코로나19와 가족교육

1. 코로나19의 가족 구조 변화

코로나19는 전 세계적 팬데믹 현상으로 인해 가족 구조에 많은 변화를 가져왔다. 우선, 재택근무와 비대면 수업이 일상화됨에 따라 가족 간의 공간적 경계가 모호해지고, 가족 구성원 간의 역할 변화가 두드러지게 나타났다. 예를 들어, 코로나19 이전에는 직장인과 학생이 별도로 생활하던 공간이 이제는 한 집 안에서 함께 생활하는 시간이 크게 늘어나면서 가족 내 역할 분담이 재조정되었다. 특히, 부모와 자녀 간의 역할이 변화하며, 부모는 원격근무와 자녀 돌봄을 동시에 수행하는 이중 역할에 직면하게 되었다. 연구에 따르면, 2020년 한국의 맞벌이 가구 비율은 2xxx년 38%에서 42%로 증가했고, 자녀 돌봄과 가사노동 부담이 가중되어 가족 내 갈등이 심화되었다. 또한, 가족 내 소통 방식 역시 변화하였는데, 대면의 기회가 줄어들면서 가족 구성원 간 심리적 거리감이 커졌으며, 디지털 기기를 통한 비대면 소통이 늘어났다. 실례로, 코로나19 기간 동안 가정 내에서의 스마트폰과 태블릿 사용 시간이 평균 30% 이상 증가하였으며, 이는 가족 간의 얼굴을 맞대고 소통하는 시간이 줄어든 현상과 연관된다. 더불어, 일부 지역에서…