(교육과정) ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점)

1. 교육과정의 개념

교육과정은 일정한 교육목적을 달성하기 위해 설정된 내용과 실행 계획을 의미하며, 학생들이 어떤 지식, 기술, 태도를 습득할지를 체계적으로 정리한 구체적인 설계도이다. 이는 교과 내용뿐만 아니라 교수-학습 방법, 평가 방안을 포함하며, 교육의 전반적인 방향성과 목표를 반영하는 중요한 요소이다. 예를 들어, 최근 대한민국의 초중고 교과과정은 2015년 새 교육과정 개정을 통해 창의적·융합적 인재 양성을 목표로 하여 2015년 이전에 비해 수학과 과학, 인문사회 과목의 비중이 각각 10% 이상 증가하였다. 이는 교육과정이 단순한 교재의 나열이 아니라, 학생들이 미래 사회 복잡성과 변화에 유연하게 대응할 수 있도록 돕는 종합적인 설계라는 점을 보여준다. 또한, 교육과정은 ‘국가교육과정’과 ‘학교교육과정’으로 구분되며, 국가교육과정이 전체 초중고교육의 표준을 정한다면, 학교교육과정은 학교 특성에 맞게 이를 구체화한다. 예를 들어, 2020년 기준 대한민국의 초등학생 1,2학년 학생의(읽기) 능력 향상을 위해 교과서에 포함된 읽기자료의 난이도가 전국 평균 3점에서 0. 5점 상승하였다. 이는 교육과정이 시대적 요구와 …