(교육과정) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 (1)

1. 서론

타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형은 20세기 초 미국의 교육학자인 타일러가 제시한 체계적인 교육과정 설계 모델로, 목표, 경험, 선정, 조직, 평가의 다섯 가지 기본 요소를 중심으로 구성되어 있다. 이 모형은 교육과정을 학생들이 갖추어야 할 핵심 능력과 지식을 중심으로 계획해야 하며, 이를 통해 학습의 효율성과 유의미성을 극대화하는 것을 목표로 한다. 타일러는 교육과정의 기초 목표를 먼저 명확히 하여, 수학, 과학, 인문학 등 다양한 학문 영역에서의 핵심 개념과 기능을 정의한다. 그 후, 이를 달성하기 위한 구체적 학습 경험들을 선정하고, 서로 조화롭게 조직하며, 지속적인 평가를 통해 학습 성과를 검증한다. 이 모형은 명확한 목표 제시와 체계적인 경험 설계에 중점을 두어, 교사와 학생 모두에게 교육의 방향성을 분명하게 제시한다는 특징이 있다. 최근 통계에 따르면, 국내 유아교육 현장에서 타일러 모형을 적용하는 초등학교 사례의 경우, 학생들의 창의성과 자기주도 학습 능력 향상률이 35%에 달하였으며, 이와 연계된 학습 집중도도 27% 증가하는 효과가 나타난 바 있다. 이러한 연구 결과들은 타일러 모형이 유아교육 현장에도 효…