본문/내용
I. 서론
현대 사회에서 교육은 개인의 성장과 사회적 계층 이동에 핵심적인 역할을 한다. 교육이 갖는 기능은 단순한 지식 전달을 넘어 사회적 정체성과 가치관 형성, 그리고 경제적 경쟁력 확보를 위한 핵심 수단으로 자리 잡았다. 이에 따라 교육사회학은 교육이 사회 구조 내에서 어떤 역할을 수행하는지, 그리고 그 과정에서 발생하는 문제점들이 무엇인지 분석하는 학문으로 발전하였다. 특히, 21세기 들어 글로벌화와 디지털화가 급속히 진행됨에 따라 교육의 변화와 영향을 고찰하는 연구의 필요성이 커지고 있다. 우리나라의 경우 2022년 통계자료에 따르면 고등교육 진학률이 70. 8%에 달하며, 대학 진학 후 취업률이 75. 4%에 이르는 등 교육과 노동시장 간의 연결고리가 높아지고 있다. 그러나 동시에 대학 졸업생의 취업난과 학력 격차로 인해 사회적 불평등이 심화되고 있으며, 이는 교육사회학의 중요한 연구 주제 중 하나로 떠오르고 있다. 특히, 최근 10년간 사회계층별 학교 성취 격차는 꾸준히 확대되어 2020년 기준 초중고학생의 소득 상위 20% 가정과 하위 20% 가정 간의 학업 성취도 차이가 평균 0. 8 표준편차에 달하는 것으로 보고된다. 이러한 현…