본문/내용
1. 서론
서론 교육사회학은 사회 구조와 교육 제도 간의 상호작용을 분석하며 교육이 사회 변화와 개개인의 삶에 미치는 영향을 연구하는 학문이다. 현대 사회는 빠른 산업화와 정보화 과정을 겪으며 교육의 역할이 다양하게 변화하고 있으며, 이에 따라 교육사회학의 연구 중요성도 높아지고 있다. 종전에는 주로 교육 기회의 평등과 교육제도의 불평등 문제에 초점을 맞췄다면, 최근에는 글로벌화에 따른 교육의 국제적 차원, 디지털 교육의 확산, 인공지능 등 신기술 도입에 따른 교육환경 변화까지 다루고 있다. 한국의 경우, 2022년 기준 초중고 학생수는 총 6,189,965명으로 세계 최고의 학생 수를 기록하며, 교육은 국가 경쟁력 강화의 핵심 수단으로 자리 잡고 있다. 그러나 이러한 교육 인프라의 양적 확장은 질적 격차를 심화시키고 있으며, 특히 지역과 계층별로 나타나는 교육격차, 성별 불평등, 학력 차이 등 사회적 불평등 문제가 지속적으로 제기되고 있다. 2020년 교육통계에 따르면, 서울과 경기 지역의 고등학교 졸업률은 각각 98. 5%, 97. 8%인 반면, 강원도와 충청북도는 각각 91. 2%, 92. 5%로 차이를 보이고 있으며, 이는 지역 간 교육 격차의 심화…