(교육사회학)페다고지`(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김)

Ⅰ. 서론

《페다고지》는 파울로 프레이리가 저술한 교육사회학 서적으로, 성인 교육과 평생학습에 대한 근본적인 통찰을 제공한다. 프레이리는 교육이 단순히 지식을 전달하는 수단이 아니라 해방과 변혁을 가능하게 하는 과정이라고 주장한다. 이 책은 기존의 전통적 교육 패러다임을 비판하며, 평등과 참여를 바탕으로 한 학습 공동체의 필요성을 강조한다. 특히 프레이리의 페다고지는 오디오와 텍스트를 넘어서 학생과 교사의 상호작용, 즉 대화와 참여가 핵심임을 보여준다. 한국에서도 2xxx년 통계에 따르면 성인학습 참여율은 약 35%로 나타나 세계 평균인 37%에 비해 낮은 수준이다. 이는 성인들이 교육을 통한 자기 계발에 관심이 높음에도 불구하고, 실제 참여율은 여전히 낮은 실태를 반영한다. 프레이리의 이론은 단순히 개인차원의 문제가 아니라 사회 구조적 불평등과 연관되어 있으며, 특히 빈곤층과 소수자 집단이 교육 기회에서 소외되고 있음을 보여준다. 이러한 현실 속에서 《페다고지》는 교육의 구조와 방법을 재고할 필요성을 제기하며, 누구나 자신의 삶을 변화시킬 수 있는 능력을 갖추기 위해서는 권력 관계와 교육 방식의 근본적인 전환이 필…