(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 (1)

1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론 개요

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 이론은 인간이 도덕적 판단과 행동을 어떻게 발전시키는지에 관한 이론이다. 이 이론은 인간의 도덕성 발달이 일련의 단계들을 거치며 점차 성숙해진다고 보고, 총 여섯 단계로 구분한다. 이 단계들은 세 가지 수준으로 나눌 수 있는데, 각각은 전도덕적 수준, 전통적 수준, 그리고 후전통적 수준이다. 전도덕적 수준은 주로 개인의 외부적 통제와 처벌, 또는 보상에 의해 도덕적 기준이 형성되는 시기이고, 전통적 수준은 사회적 규범과 타인의 기대를 준수하는 단계이며, 후전통적 수준은 개인의 윤리적 원칙과 자율적 가치 판단에 따라 도덕성을 형성하는 단계이다. 첫 번째 수준인 전도덕적 수준은 주로 어린 아이들이 해당하며, 1단계는 처벌과 복종에 따른 도덕성으로 구성된다. 이 단계에서는 잘못된 행동에는 벌이 따르며, 올바른 행동은 처벌을 피하는 것이라고 믿는다. 예를 들어, 아이들은 “아버지를 때리면 혼날 것이다”라는 이유로 폭력을 피하려고 한다. 2단계는 개인의 이해와 이익을 추구하는 이기적 단계로, 상호 이득에 기반한 행동이 옳다고 여긴다. 예를 들어, ‘내가 너…