본문/내용
1. 서론
우리 사회는 장애 영유아의 교육권 보장과 포용적 사회 구현에 대한 요구가 날로 높아지고 있다 이러한 사회적 요구에 부응하여 장애 영유아를 위한 교육 지원 체계의 질적 향상은 시급한 과제로 떠올랐다 특히 장애 영유아의 발달 특성과 교육적 요구를 충족하는 통합 교육 지원 방안 마련과 더불어 효율적인 보육 시스템 구축은 매우 중요하다 본 연구는 이러한 시대적 요구에 발맞춰 장애 영유아의 교육 참여를 극대화하고 삶의 질 향상에 기여할 수 있는 실질적인 방안을 제시하고자 한다 나아가 장애 영유아와 비장애 영유아가 함께 성장하는 포용적인 교육 환경 조성에 중점을 두고 현행 장애 영유아 교육 지원 체계의 문제점을 심층적으로 분석하여 개선 방향을 제시하고자 한다 이를 통해 장애 영유아 교육 및 보육 현장의 실질적인 개선에 기여할 수 있을 것으로 기대한다 본 연구는 장애 영유아의 교육 현황과 문제점을 면밀히 분석하고, 그에 따른 통합 교육 지원 방안과 보육 시스템 개선 방향을 구체적으로 제시하며, 나아가 정책적 제언을 통해 장애 영유아의 교육과 보육 환경 개선에 실질적으로 기여하고자 한다. 장애 영유아의 교육권 보…