청소년 학업중단 실태 분석과 사회복지 개입 전략 연구

1. 서론

청소년기는 개인의 정체성 형성과 사회적 역할 학습이 활발하게 이루어지는 중요한 시기다 이 시기에 안정적인 학업 환경과 지속적인 성장을 위한 지원은 개인의 건강한 발달과 미래 사회 구성원으로서의 역할 수행에 필수적이다 그러나 학업 중단은 청소년의 성장 과정을 갑작스럽게 중단시키고 개인의 잠재력을 제한하며 사회적 비용을 증가시키는 심각한 문제로 이어진다 학업 중단으로 인해 발생하는 개인적 손실은 교육 기회의 상실, 사회 경제적 불이익, 정신 건강 악화 등 다양한 형태로 나타나며 사회적 차원에서는 생산성 저하, 범죄율 증가, 사회 불안 증대 등의 부정적 결과를 초래한다 따라서 청소년 학업 중단 문제에 대한 깊이 있는 이해와 효과적인 해결 방안 모색은 사회적 책무이며 시급한 과제다

이 연구는 사회복지학적 관점에서 청소년 학업 중단의 실태를 분석하고 사회적 맥락을 고려한 개입 전략을 제시하는 데 목적을 둔다 학업 중단의 원인은 단일 요인으로 설명하기 어렵다 개인의 학습 능력, 정서적 안정성, 건강 상태 등의 개인적 요인과 가정 환경, 부모의 양육 태도, 형제자매 관계 등의 가족적 요인, 학교 분위기, 교사와의…