(성인학습및상담론) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론

1. 에릭슨의 발달단계 이론

에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 생애 전반에 걸쳐 일련의 심리사회적 위기와 과업이 있으며, 각 단계별로 성공적인 해결이 성격형성과 정신건강에 중요한 영향을 미친다. 이 이론은 인간은 생애 주기의 특정 시기에 특정 심리사회적 과제를 직면하며, 이를 해결함으로써 건강한 성장을 이뤄낸다고 본다. 첫 번째 단계인 신뢰감 대 불신감은 출생부터 1세까지이며, 아기가 안정된 환경에서 돌봄을 받으면 신뢰감이 형성되고, 그렇지 않으면 불신감이 자리 잡는다. 둘째 단계인 자율성 대 수치심과 의심은 1세부터 3세까지로, 걷기와 말하기와 같은 능력을 통해 독립성을 발달시키며, 성공할 경우 자율성을 갖고 자기 통제가 가능해진다. 셋째 단계인 주도성 대 죄책감은 3세부터 6세까지로, 아이는 자신만의 목표를 설정하며 활동하는데, 이 과정을 통해 자신감과 주도성을 기른다. 넷째 단계인 근면성 대 열등감은 6세부터 12세까지 지속되며, 학교생활과 친구 관계를 통해 성취감을 경험한다. 성취감이 높으면 자신감이 쌓이고, 실패나 좌절이 반복되면 열등감이 자리 잡을 수 있다. 다섯 번째 단계인 정체감 대 역할 혼미는 청소년기(12세부…