(보고서) 홈스쿨링이 증가하는 현상`과 `우리나라의 입시위주의 교육정책

I. 서론

최근 들어 홈스쿨링이 세계적으로 급증하는 현상이 목격되고 있다. 글로벌 통계에 따르면, 2xxx년에서 2022년 사이에 미국의 홈스쿨링 가정 수는 약 2. 5배 가까이 늘었으며, 2022년 기준으로 전체 학생의 3. 3%에 해당하는 2백만 명 이상이 홈스쿨링을 선택하였다. 이러한 현상은 코로나19 팬데믹으로 인한 학교의 일시적 휴교와 온라인 수업의 확산이 주요 계기가 되었으며, 학부모들이 자녀의 교육 방식에 대해 재고하고 있다는 방증이기도 하다. 한편, 우리나라의 경우도 홈스쿨링을 선택하는 가정이 해마다 증가하는 추세이다. 교육부 자료에 따르면, 2020년 400여 가구에 불과하던 홈스쿨링 가구가 2023년에는 약 1,200여 가구로 세 배 가까이 늘어난 것으로 조사되었으며, 특히 수도권을 중심으로 관심이 높아지고 있다. 그러나 이와 동시에 우리나라의 공교육 체계는 오랜 기간 동안 입시 위주의 경쟁 중심 교육 정책에 치중해 왔으며, 이는 학생과 학부모 모두에게 부정적인 영향을 주고 있다. 한국 학생의 대학수학능력시험(수능) 대비 스트레스는 OECD 평균에 비해 상당히 높으며, 2022년 기준 세계 최상위권 대학 진학률이 70%를 넘어선 반면, 학생의 …