학교폭력 유형 분석 및 예방 전략 연구 또래 집단 따돌림 집중

1. 서론

최근 학교폭력은 심각한 사회 문제로 인식되고 있으며, 그 중에서도 또래 집단 따돌림은 개인의 심리적 정서적 성장에 심대한 영향을 미치는 주요 요인으로 꼽힌다. 따돌림은 단순한 장난이나 괴롭힘을 넘어, 피해 학생의 자존감을 훼손하고, 심각한 정신적 고통과 사회적 고립을 야기한다. 이러한 피해는 학업 성적 저하, 대인관계 문제, 심지어 자살 충동까지 이어질 수 있어 사회적 차원의 적극적인 개입이 필요하다. 따라서 본 연구는 학교폭력 실태 조사 자료와 기존 연구들을 바탕으로 또래 집단 따돌림의 다양한 유형과 특징을 분석하고, 효과적인 예방 전략을 제시하고자 한다. 특히, 피해 학생의 특성, 가해 학생의 심리적 배경, 학교 및 사회적 환경 등 다각적인 측면을 고려하여 근본적인 해결책을 모색하고자 한다. 이를 통해 건강하고 안전한 학교 환경 조성에 기여하고, 학교폭력 없는 사회를 만드는데 작게나마 도움이 되기를 기대한다. 이 연구는 또래 집단 따돌림의 심각성을 재조명하고, 현실적인 해결 방안을 제시함으로써 관련 정책 수립 및 교육 현장의 실질적인 변화를 촉구하는데 목적이 있다. 나아가, 이 연구를 통해 제시된 예…(생략)