(아동생활지도) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는

1. 바람직한 행동을 증가시키는 기법

아동의 바람직한 행동을 증가시키는 기법은 여러 가지가 있으며, 그중에서도 강화는 가장 널리 사용되는 방법이다. 강화는 특정 행동이 일어난 후에 긍정적인 자극을 제공함으로써 그 행동이 반복될 가능성을 높이는 기법이다. 강화에는 여러 유형이 있는데, 예를 들어 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강하는 원하는 행동이 일어났을 때 즉시 칭찬이나 보상을 주는 방법이며, 부적 강하는 바람직하지 않은 행동이 일어났을 때 부정적인 자극을 제거하거나 줄여주는 것이다. 구체적인 사례로, 만약 한 어린이가 자기 자리에서 숙제를 완료했을 경우 부모가 긍정적인 칭찬 또는 작은 간식을 주는 방식이 있다. 연구에 따르면, 정적 강화는 아동의 바람직한 행동 빈도를 평균 35% 이상 증가시키는 것으로 나타났으며, 87%의 교사들이 효과적이라고 보고하였다. 특히, 칭찬과 같은 즉각적인 강화는 아동이 행동과 그 결과 간의 연관성을 빠르게 인식하게 도와주어 행동 수정을 촉진한다. 강화를 제공하는 데 있어 중요한 점은 일관성과 적절성이다. 즉, 아동이 기대하는 보상과 강도의 조절이 필요하다. 예를 들어, 특정 행동에 대해 …