20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다.

Ⅰ. 서론

20세기 후반은 전 세계적으로 교육의 대중화가 급속히 진행된 시기로, 이는 사회적, 경제적 변화의 필연적인 결과로 볼 수 있다. 과거에는 교육이 특정 계층의 특권으로 여겨졌지만, 이 시기에 들어서면서 모든 계층의 아동들이 교육을 받을 수 있는 기회가 확대되었다. 이는 여러 가지 요인에 기인하는데, 첫째로 산업화의 진행과 도시화가 이를 가속화했다. 산업화는 고등 기술 인력을 요구하게 되었고, 따라서 더 많은 사람들이 기본 교육을 넘어 전문적인 교육을 받을 필요성이 대두되었다. 둘째로, 글로벌화와 정보화 사회의 도래는 교육의 중요성을 더욱 강조하게 되었다. 지식이 자본으로 작용하는 시대에서 교육을 통한 인재 양성이 국가 경쟁력을 좌우하는 요소로 인식되었고, 이는 각국 정부가 교육에 대한 투자를 늘리는 원동력이 되었다. 또한, 인권 의식의 향상과 더불어 교육을 받을 권리에 대한 사회적 요구가 높아지면서, 다양한 교육 기회가 마련되었다. 이로 인해 공교육 시스템이 강화되고, 학교의 수가 급증하게 되며 교육의 접근성이 높아진 것이다. 이러한 변화들은 또한 교육의 내용과 방식에까지 영향을 미쳤다. 과거의 암기 중심의 교육…