본문/내용
1. 유아기 사고발달 이론
유아기 사고발달 이론은 유아가 세상에 대해 어떻게 이해하고 사고하는지를 설명하는 여러 학자들의 관점으로 구성되어 있다. 피아제는 유아기 사고발달을 인지적 구성주의 이론으로 설명하며, 유아는 경험을 통해 점차적으로 사고구조를 발전시킨다고 보았다. 피아제에 따르면 유아는 감각운동 단계(생후 0-2세)와 전조작 단계(2-7세)를 거치면서 사고 능력이 발달한다. 감각운동 단계에서는 감각과 운동이 결합된 경험을 통해 대상 영속성을 습득하는 것으로 나타나며, 전조작 단계에서는 언어와 상징을 이용하여 사고가 진행된다. 특히, 유아는 자기중심적 사고를 갖고 있으며, 타인의 관점이나 사고를 이해하는 능력이 미흡하다. 예를 들어, 피아제의 실험에서 유아는 술병 그림을 보고 술병이 같다고 인지하지만, 크기를 다르게 만든 두 개의 컵을 보여줬을 때 크기를 다르게 인식하는 자기중심적 사고를 보였다. 또한, 이중적 사고와 논리적 사고는 만 7세 이후에 성숙하게 된다. 비고츠키는 사회 문화적 이론을 통해 유아의 사고