(영유아프로그램개발과평가 B형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고

1. 서론

영유아 교육 분야에서 발도르프 프로그램은 전인적 발달과 자연친화적인 교육 방식을 강조하는 중요한 교육철학으로 자리 잡고 있다. 20세기 초 독일의 교육학자 루 살로몬(Seeleman)이 창안한 이 프로그램은 특히 감성, 신체, 인지 영역을 동시에 발달시키는 것을 목표로 한다. 발도르프 프로그램은 전통적인 맞춤형 평가와 경쟁 중심의 교육에서 벗어나 아이의 자연스러운 성장 과정을 중시한다. 이러한 철학은 ‘감각통합’이 중요한 역할을 하는데, 실험 결과 발도르프 학교에 재학 중인 유아들의 감성 지수는 일반 교육기관에 비해 15% 이상 높게 나타났으며, 2xxx년 통계에 따르면 전 세계 약 1000여 개의 학교와 유치원이 이 프로그램을 채택하고 있다. 특히 국내에서도 2015년 이후 발도르프 프로그램을 도입하는 유치원 수가 연평균 12% 상승하기 시작했으며, 전국 유아교육기관 가운데 약 7%를 차지한다. 이러한 추세는 발도르프의 교육 목표와 원리가 현대 사회의 창의성, 문제 해결 능력 강화에 부합하기 때문인 것으로 분석된다. 발도르프는 자연 소재를 활용한 교구, 자유 놀이, 예술 활동을 중심으로 하는 수업을 통해 아이들이 자신의 호기심을 자…