(영유아프로그램개발과평가 C형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 (30-40대 여성)

1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초

뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초는 인간중심주의적 심리학과 생태학적 이론에 뿌리를 두고 있다. 이 프로그램은 아동과 그 환경 간의 상호작용이 아동의 발달에 중요한 영향을 미친다고 보는 생태학적 체계이론에 근거한다. 즉, 아동의 정서적 안정, 사회적 능력, 인지적 발달은 가정, 또래, 지역사회, 교육기관 등 다양한 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 결과임을 강조한다. 또한, 아동 중심 학습이론에 따라 아동이 스스로 탐구하고 놀며 학습하는 능력을 키우는 것이 중요하다고 본다. 이와 더불어, 불평등 해소와 사회통합을 목표로 하는 다원주의적 입장을 갖고 있으며, 이는 사회적 약자와 소외된 계층에 대한 맞춤형 교육이 필요하다는 신념으로 연결된다. 미국 정부통계에 따르면, 저소득 가정 아동의 57%가 학교 적응에 어려움을 겪고 있으며, 이들에 대한 조기개입과 환경적 지원이 중요하다는 연구 결과가 있다. 뱅크 스트리트 프로그램은 이러한 현실적 문제에 대응하기 위해 부모와 교사, 지역사회의 협력을 토대로 전인적 아동 발달을 지원하는 것을 핵심 이론적 기반으로 삼고 있다. 따라서, 이 프로그…