본문/내용
1. 서론
유아건강교육은 영유아의 신체적, 정신적 발전을 위해 매우 중요한 역할을 한다. 어린 시절은 인간의 전인적 발달이 이루어지는 시기로서 건강한 성장과 발달을 지원하는 환경 조성이 필요하다. 특히, 유아기 영유아는 감염병에 취약하고 올바른 식습관과 운동 습관이 형성되지 않으면 성장에 부정적 영향을 끼칠 수 있다. 이에 따라 영유아교육기관과 교사는 유아의 건강증진을 위한 전문적 지식과 실천이 필수적이다. 한국보건사회연구원의 자료에 나와 있으며, 우리나라 유아기 영유아의 비만율은 2xxx년 기준으로 약 11. 9%로 나타났으며, 이는 2007년 7. 8%에 비해 지속적으로 증가하는 추세이다. 또한, 만 5세 이하 어린이의 급성호흡기감염과 소화기 감염 발생률도 높은 편으로, 유아기 어린이의 건강관리가 시급한 과제로 대두되고 있다. 유아건강교육은 단순히 질병 예방 차원을 넘어 건강한 생활습관 형성, 올바른 영양섭취, 적절한 신체활동을 통해 자연스럽게 건강한 성장 환경을 만들어주는 역할을 한다. 특히, 영유아교육기관은 어린이의 생활 리듬과 습관 형성에 가장 적합한 장소로서, 교사의 적절한 교육과 지도는 매우 중요하다. 교사들은 유아 …