(유아교육론 D형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여

1. Bandura의 사회학습 발달이론 개요

Bandura의 사회학습 발달이론은 인간의 행동이 주로 관찰과 모방을 통해 형성된다는 가정을 바탕으로 한다. 이 이론은 인간이 단순히 내적 심리적 과정에 의해 행동하는 것이 아니라 사회적 환경과의 상호작용을 통해 발달한다는 점을 강조한다. Bandura는 행동이 직접적인 강화만으로 결정되지 않으며, 대신 타인의 행동을 보고 본받는 관찰학습, 즉 모방이 중요한 역할을 한다고 보았다. 예를 들어, 유아가 또래 친구가 장난감으로 노는 모습을 보고 흥미를 느껴 따라 하거나 부모의 말과 행동을 보고 모방하는 것이 대표적이다. 이러한 학습 과정은 강화뿐만 아니라 모델링이라는 과정과도 밀접하게 연결된다. 모델링은 강력한 교훈적 역할을 수행하며, 모범적 행동을 하는 사람이 주목받거나 칭찬받을 때 아동은 그 행동을 더욱 모방하게 된다. 실제로 Bandura의 실험인 ‘보보 인형 실험’에서는, 아이들이 폭력적인 행동을 하는 모델을 목격한 후 동일한 행동을 반복하는 비율이 실험 조건에서 85% 이상으로 나타났다. 이는 관찰과 모방이 행동발달에 얼마나 결정적인 영향을 미치는지 보여주는 수치이다. 이 이론에 따르면, 유…