3주 2강에서 행동주의 학습이론에 대해 학습했습니다. 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서

Ⅰ. 서론

행동주의 학습이론은 심리학의 한 분야로, 인간의 행동이 어떻게 형성되고 변화되는지를 탐구하는 이론적 접근이다. 이 이론의 기초는 오스트리아 태생의 심리학자이자 행동주의의 창시자인 존 B. 왓슨(John B. Watson)과 그 후계자인 B. F. 스키너(B. F. Skinner)에 의해 발전되었다. 행동주의자는 인간의 인지 과정이나 감정 상태보다 관찰 가능한 행동에 중점을 두며, 학습이란 특정 자극에 대한 반응을 통해 형성된 행동의 변화라고 정의한다. 이는 `자극-반응`의 관계에 초점을 맞춘 것으로, 문제 행동을 수정하거나 새로운 행동을 학습하기 위해 외부 환경을 조작할 수 있다는 개념을 포함한다. 행동주의 학습이론의 핵심 원리는 조건형성이며, 이는 두 가지 주요 유형으로 나눌 수 있다. 첫째는 고전적 조건형성(Classical Conditioning)으로, 이 이론은 러시아의 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov)의 개 실험을 통해 유명해졌다. 파블로프는 강아지에게 식사를 주기 전에 종소리를 울리는 실험을 통해, 강아지가 종소리만 듣고도 침을 흘리는 조건화된 반응을 보이게 되었음을 입증했다. 둘째는 조작적 조건형성(Operant Conditioning)으로, 이는 스키…(생략)