(인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피 (1)

1. 서론

초등학교 어린이들의 ‘등교거부’는 현대 사회에서 심각한 문제로 대두되고 있다. 이는 학생들이 학교에 가지 않거나, 학교를 피하여 집이나 다른 장소로 도피하는 행동을 말한다. 등교거부는 단순한 의사 표현 이상의 의미를 가지며, 아이들의 심리적, 사회적 건강에 부정적인 영향을 끼친다. 최근 통계에 따르면 전국 초등학생 중 약 2. 5%가 등교거부 경험이 있으며, 이는 10년 전보다 두 배 이상 증가한 수치이다. 특히 2020년 이후 코로나19 팬데믹으로 인해 학생들의 학교 적응이 어려워지고, 심리적 불안과 우울 증상이 함께 늘어나면서 등교거부 사례가 급증하였다. 등교거부의 원인에는 가정 내 문제, 학교 적응의 어려움, 또래 친구와의 갈등, 교사와의 관계 문제 등이 있으며, 이러한 요인들은 복합적으로 작용하여 아이들이 학교를 거부하게 만든다. 사례로, 초등학교 4학년인 민수는 학급 내에서 또래 친구들과의 말다툼으로 인해 학교 가기를 두려워했고, 결국 집에서만 머무르게 되면서 학업적 손실뿐 아니라 정서적 문제를 겪고 있다. 또 다른 사례인 수진이는 부모의 이혼 이후 스트레스와 불안을 해소할 곳이 없어 학교를 피하며 집에 머무는 …