(인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 서론

초등학교 어린이들 사이에서 나타나는 문제 중 하나인 ‘등교거부’는 여러 가지 원인과 원인에 따른 다양한 형태로 나타난다. 등교거부란 어린이들이 학교에 가기 싫거나, 학교에 가지 않는 것을 말하며, 이는 자주 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 행동으로 표출될 수 있다. 최근 통계에 따르면, 전국 초등학생의 3. 2%인 약 25만 명이 등교거부 경험이 있으며, 이 수치는 계속 증가하는 추세이다. 특히 2020년 코로나19 팬데믹으로 인한 사회적 거리두기와 온라인 수업의 도입으로 인해 등교거부율이 일시적으로 상승했고, 그 이후에도 지속적으로 문제가 되고 있다. 이와 같은 행동은 학생들 개개인의 사회성 발달이나 학습권 침해뿐만 아니라, 가정 환경, 학교 환경, 정신 건강 상태 등 다양한 요인과 깊은 연관이 있다. 예를 들어, 가정 내에서의 부모의 무관심이나 폭력, 또래 친구와의 갈등, 학교 적응의 어려움 등이 복합적으로 작용하여 어린이들이 학교생활에 적응하지 못하고 등교를 거부하는 모습을 보인다. 또한, 일부 학생들은 학교에서 겪는 스트레스와 불안을 해소하기 위해 집이나 다른 곳으로 도피하는 행동을 보여주는데, 이는 ‘등교거부’…