(인간행동과사회환경) 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고

1. 로터(J. B. Rotter)의 사회적 학습이론

로터(J. B. Rotter)의 사회적 학습이론은 개인이 환경과의 상호작용을 통해 행동을 학습하고, 그 행동은 기대와 통제감에 따라 결정된다는 개념에 기초한다. 이 이론은 행동이 단순히 자극-반응의 관계로 설명되지 않으며, 개인이 특정 행동을 통해 얻을 수 있는 결과에 대한 기대치와 통제감이 중요한 역할을 한다고 본다. 로터는 행동이 개인이 가진 기대(기대치는 특정 행동이 원하는 결과를 가져올 것이라는 믿음)와 강화의 근원(자신의 행동이 실제로 결과에 영향을 미친다고 믿는 정도)에 따라 결정된다고 주장한다. 예를 들어, 학생이 공부를 열심히 하는 이유는 좋은 성적을 기대하기 때문이며, 만약 학생이 자신의 노력으로 성적이 오를 것이라고 기대한다면 더욱 열심히 공부할 것이다. 또 다른 사례로, 직장에서 자신의 업무 성과에 대한 통제감이 높으면 더 적극적으로 업무에 참여하는 행동을 보이게 된다. 연구 자료에 따르면, 기대와 통제감이 높은 개인은 그렇지 않은 개인에 비해 목표 달성에 더 높은 성공률을 보인다는 결과가 있다. 300명의 대학생을 대상으로 실시한 조사에서 기대가 높고 통제감이 강한 학…