(인간행동과사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학교 어린이들이 학교에 출석하는 것을 거부하거나 지속적으로 결석하는 행동을 의미한다. 이는 단순한 결석과는 구별되며, 정당한 사유 없이 반복적으로 학교에 가지 않거나 등교를 거부하는 심리적, 행동적 상태를 포함한다. 등교거부는 어린이의 교육적 성장뿐만 아니라 정서적 안정에도 심각한 영향을 미치므로, 그 원인과 특징을 파악하는 것이 매우 중요하다. 예를 들어, 학교에 가지 않기 위해 집에만 머무르거나, 학교에 가기 전날부터 불안이나 두려움으로 인해 밤새 잠을 이루지 못하는 사례가 흔히 있다. 또한, 학교에 가지 못하는 기간이 길어질수록 학습 공백이 커지고, 또래 친구들과의 관계 형성에도 어려움을 겪게 된다. 통계자료에 따르면, 전국 초등학생 대상 조사에서 한 해 동안 등교거부를 경험하는 학생의 비율은 약 2. 5%에 이른다. 이는 전체 초등학생 수 3,200,000명 중 80,000명에 해당하는 수치이며, 지속적으로 증가하는 추세를 보이고 있다. 특히, 10대 초반의 학생들 가운데 남학생보다 여학생이 더 높은 비율로 등교거부를 경험하는 경향이 있으며, 이는 학교 내 폭력, 성적 문제, 학습 부담 등이 주요 …