본문/내용
1. 3 ~ 4 월
2023년 3월부터 4월까지의 관찰일지에서는 만2세 여아의 다양한 발달 양상이 두드러지게 나타났다. 이 시기는 아동의 사회적, 정서적, 인지적 발달이 중요한 변화를 겪는 시점으로, 특히 또래와의 상호작용 및 자율성 발달에 중점을 두었다. 이 시기에 만난 여아는 스스로 놀이를 선택하고 참여하는 모습을 통해 자신의 개성과 흥미를 적극적으로 표현하였다. 3월 초, 여아는 다양한 블록을 활용하여 독창적인 구조물을 만드는 모습을 보였다. 블록 놀이를 하면서 형태와 색상에 대한 집중력이 높아지면서 활동에 대한 몰입도 또한 증가하였다. 이 과정에서 친구들과 함께 구조물을 만들거나 의견을 나누는 등 협력적인 태도를 보였다. 여아는 자신이 만든 구조물에 대한 자부심을 느끼며, 다른 친구들에게 설명하는 모습을 통해 언어적 표현력도 점차 확장되었다. 3월 중순에는 친구들과의 놀이에서 갈등을 경험하면서 정서적 반응을 관찰할 수 있었다. 친구와의 장난감 다툼에서 처음에는 화를 내거나 울음을 터뜨리기도 했지만, 교사의 중재와 지도 아래 대화를 통해 자신의 감정을 표현하고, 타인의 감정을 이해하려고 노력하는 모습을 보여주었다. 이 과…