본문/내용
1. 서론
학교폭력은 현대 사회에서 심각한 문제 중 하나로, 많은 학생들이 이로 인해 심각한 고통을 겪고 있다. 학교폭력이란 학생들 간의 신체적, 정신적 괴롭힘을 포함하여, 언어적 또는 사회적 배제와 같은 다양한 형태의 공격적 행동을 의미한다. 피해 학생들은 이러한 폭력의 지속적인 피해로 인해 심리적, 정서적, 사회적 어려움을 겪을 수 있으며 이는 학습과 성장에 심각한 악영향을 미칠 수 있다. 특히, 이러한 여건에 놓인 학생들은 자신감을 상실하고, 우울증, 불안장애와 같은 정신건강 문제에 직면하게 된다. 학업 성취도가 저하되고, 학교에 대한 두려움과 회피감이 커져 결국 학업 중단로 이어질 위험성도 높다. 이처럼 학교폭력은 피해 학생의 전반적인 삶의 질을 떨어뜨리는 심각한 요인으로 작용한다. 학교폭력의 현상은 다양한 요인에서 기인한다. 친구 관계의 불화, 가정 환경의 불안정성, 학교 내의 사회적 위계 구조 등이 복합적으로 작용하여 학생 간의 갈등과 폭력을 초래할 수 있다. 또래 집단의 압력이 폭력의 원인이 되는 경우도 많으며, 이러한 맥락에서 학교폭력은 단순한 개인 간의 갈등을 넘어 사회 구조적 문제로 확장될 수 있다. 피해 학…