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4학년 초등 수학 삼각형 지도안

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목차/차례

  1. 1. 단원 및 차시
  2. 2. 성취기준
  3. 3. 배움주제
  4. 4. 배움목표
  5. 5. 수업흐름
  6. 6. 수업자의도
  7. 7. 평가계획
  8. 8. 피드백전략
  9. 9. 배움열기(5′)
  10. 10. 배움활동(30′)
  11. 11. 배움정리(5′)

본문/내용

1. 단원 및 차시

4학년 초등 수학 단원에서는 삼각형을 주제로 한 수업이 진행된다. 이 단원에서는 학생들이 삼각형의 정의와 종류, 성질에 대해 학습하게 된다. 첫 번째 차시에서는 삼각형의 기본 개념을 소개하고, 학생들이 삼각형을 직접 그려보게 하여 삼각형의 개념을 체험적으로 이해하도록 한다. 삼각형의 정의는 세 개의 변과 세 개의 각을 가지는 도형이라는 점을 강조하며, 학생들이 주변에서 발견할 수 있는 삼각형의 예시를 찾아보도록 유도한다. 두 번째 차시에서는 삼각형의 종류에 대해 학습하게 된다. 이 시간에는 삼각형을 변의 길이에 따라 분류하는 법과 각의 크기에 따라 분류하는 법을 설명한다. 이를 통해 학생들은 정삼각형, 이등변삼각형, 부등변삼각형, 직각삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형의 정의와 특징을 이해하게 된다. 이러한 이해를 돕기 위해 학생들이 나름대로 삼각형을 분류해보는 활동을 진행하게 하여, 각 종류의 삼각형의 형태와 성질에 대한 인식을 높인다. 세 번째 차시에서는 삼각형의 성질에 대해 더욱 깊이 있는 학습이 진행된다. 특히, 삼각형의 내각의 합이 180도라는 성질을 강조하며, 이 성질을 이용하여 주어진 각도를 가…



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I D : daso******
Date : 2025-07-23
FileNo : 26100611

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