(지적재산권법) 코로나 시기에는 어느 대학교에서나 비대면 강의가 주류를 이루고 있고, 학생들은 효율적인 학습을 위해

I. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계 교육 환경에 급격한 변화를 초래하였다. 특히 대학 교육 분야에서는 대면 강의에서 비대면 강의로의 전환이 급속도로 이루어졌다. 국내 주요 대학들인 서울대학교, 연세대학교, 고려대학교 등은 2020년부터 온라인 강의 시스템을 도입하였으며, 강의 용량 대비 온라인 강의 비중이 80% 이상으로 확대되었다는 통계도 있다. 이와 같은 변화는 학습 방식뿐만 아니라 학생과 교수자 간의 소통 방식과 교육의 질에 심대한 영향을 미쳤다. 특히, 팬데믹 시기에는 감염 위험이 커서 대면 수업이 사실상 불가능했기 때문에, 온라인 강의가 주류로 자리 잡았으며, 이는 교과 내용의 전달뿐만 아니라 교수법, 학생 참여, 평가 방법까지 차별화를 요구하였다. 코로나19 기간 동안 전국 대학생들의 온라인 강의 수강률은 평균 85%에 달하였으며, 이는 이전의 오프라인 중심 강의 수강률이 60% 수준이었음을 감안하면 극적인 변화임을 알 수 있다. 이러한 비대면 강의의 확산은 많은 장단점이 존재하며, 이에 대한 규범과 지침 마련 역시 중요한 쟁점이 되었다. 따라서 본 과제에서는 코로나19 시기 온라인 강의의 현황과 그 실태, 정책적 대응과 한…(생략)