(청소년인성교육) 동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나지 못한 채

I. 서론

청소년기는 신체적, 정서적, 정신적 성장이 급격하게 이루어지는 시기로서 여러 가지 도전과 변화가 집중되는 시기이다. 이 시기를 겪는 청소년들은 다양한 어려움에 직면하게 되며, 그에 따른 적응 과정 역시 각기 다르게 나타난다. 동일한 어려움을 겪고 있음에도 불구하고 어떤 이들은 긍정적인 태도로 적응하며 자신의 삶을 지탱하는 반면, 또 다른 이들은 좌절과 우울에 빠져 헤어나오기 힘든 상태에 빠지는 경우도 많다. 이에 대한 이해와 지원 방안을 모색하는 것은 청소년 인성교육의 핵심 과제 중 하나이다. 통계자료를 보면, 교육부에 따르면 최근 5년간 청소년들의 정신건강 문제로 인한 상담 요청이 매년 15%씩 증가하고 있으며, 우울증이나 자살 시도 비율 또한 한 해 평균 10% 이상 상승하는 추세를 보이고 있다. 실제로 여러 연구에서 동일한 환경과 어려움을 겪는 청소년들 중에서도 적극적으로 문제를 극복하는 이들이 있는 반면, 좌절감에 빠져 무력감을 느끼는 사례가 다수 보고되고 있다. 이러한 차이의 원인으로는 가족, 또래, 학교 등의 사회적 지지체계의 차이, 자기효능감과 정서 조절 능력의 차이, 그리고 개인의 심리적 탄력성의 유무 …