A＋ 지도안 5학년 영어 I get up at, what time do you get up

1. 단원전개

5학년 영어 수업의 단원 전개에서 `I get up at, what time do you get up` 주제를 다룰 때, 학생들이 일상적인 시간을 표현하는 방법을 배우는 것이 중요하다. 이 단원은 학생들이 자신의 일상 생활 속에서 시간을 관리하고 표현하는 능력을 키울 수 있도록 구성되어 있다. 먼저, 수업의 시작 부분에서는 아침 일어나는 시간에 대한 기본적인 어휘와 문장을 학습한다. 학생들은 `I get up at` 뒤에 올 시간을 이해하고, 이를 바탕으로 자신의 일어나는 시간을 말할 수 있는 기회를 갖게 된다. 다음으로, 학생들에게 다양한 질문을 던져 서로의 일어나는 시간을 물어보는 활동을 한다. 예를 들어, `What time do you get up` 같은 질문을 통해 학생들은 친구들과 소통하고, 자연스럽게 영어로 대화하는 경험을 쌓게 된다. 여기서 중요한 점은 학생들이 실제로 자신이 일어나는 시간을 말하는 것뿐만 아니라, 친구들의 대답을 이해하고 적절히 반응할 수 있도록 하는 것이다. 교사는 이 과정에서 발음과 억양, 대화의 흐름을 강조하며 학생들의 자신감을 높여줄 필요가 있다. 수업 진행 중에는 시계나 시간을 표현하는 그림을 활용하여 학생들의 관심을 이끌고,…