A＋＋＋ 간호연구 논문 간호대학생의 현실충격과 스트레스 대처방식이 진로정체감에 미치는 영향

1. 서론

간호학생의 교육 과정은 이론적인 지식과 임상 경험을 균형 있게 결합하여 전문성을 개발하는 데 중점을 두고 있다. 그러나 이러한 교육 과정은 학생들에게 종종 심리적 및 정서적 어려움을 초래하는 현실적인 도전과제들을 동반한다. 특히, 간호대학생은 다양한 임상 환경에서의 실습을 통해 이론을 실제 상황에 적용해야 하며, 여기서 느끼는 현실충격은 그들의 정서적 안정성과 직업적 정체성에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 현실충격은 간호학생들이 교육 과정 중에 겪는 심리적 긴장과 스트레스의 일종으로, 이들은 예상치 못한 현실과 직면하게 되며, 이는 그들의 자기 효능감과 직업 정체성 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 스트레스 대처방식은 간호학생이 이러한 현실충격을 관리하고 극복하는 데 중요한 역할을 한다. 학생들이 사용하는 다양한 대처방식은 개인의 성격, 경험, 사회적 지원 및 교육적 배경에 따라 다르며, 이는 직업적 정체감 형성에도 큰 영향을 미친다. 긍정적인 대처방식은 학생들이 스트레스를 효과적으로 관리하고, 자신이 선택한 직업에 대한 이해와 확신을 높이는데 기여할 수 있다. 반면 비효율적인 대처방식은 스트레스 …