A＋과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하

Ⅰ. 서론

A+ 과제 중심 교수요목은 학습자 중심의 접근 방식을 채택하여, 실제적인 과제를 통해 학생들이 언어 능력을 향상시키는 데 중점을 둔다. 그러나 이러한 접근법이 언어 학습에 항상 적합한 것은 아니다. 이에 따라 최근 언어 교육 분야에서는 `focus on form`이라는 기법이 주목받고 있다. 이 기법은 언어 학습의 구조적 요소에 대한 주의를 환기시켜 언어 기능을 더 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는다. `focus on form`은 `focus on forms`와 `focus on meaning`이라는 두 가지 상반된 접근법 사이에서 중요한 중재적 역할을 한다. `focus on forms`는 전적으로 언어의 구조와 규칙에 초점을 맞추며, 주로 문법적 요소나 어휘와 같은 언어적 특성을 교사가 직접적으로 가르치는 방식이다. 이 역사적 맥락에서, 전통적인 문법 교육이 이에 해당하며, 학생들은 주로 문법 규칙이나 형태에 대한 명시적인 지식만을 배우고 연습하게 된다. 예를 들어, 학생들이 `과거형`의 규칙을 배우고 이를 연습하기 위해 일련의 문장 변형 과제를 수행하는 것이 `focus on forms`의 전형적인 예이다. 반면 `focus on meaning`은 언어 사용의 의미와 맥락에 중점을 둔다. 이 접…