(특수아교육학개론 B형) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별

1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 아동과 청소년기에서도 가장 흔한 신경발달장애 중 하나로, 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성을 특징으로 한다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 전 세계적으로 약 5%의 아동이 ADHD를 앓고 있으며, 국내에서도 약 3~7%의 아동이 이 장애로 진단받고 있다. 주의력 결핍은 집중력이 떨어지고 일상생활에서 지시를 따르기 어렵게 만들며, 자주 잊어버리거나 실수하는 모습이 관찰된다. 과잉행동은 자주 손발을 움직이거나 자리를 떠나는 행동으로 나타나며, 충동성은 즉각적인 반응을 제어하지 못하는 것으로 나타난다. 예를 들어, 수업 중에 집중하지 못하고 계속해서 자리에서 일어나거나, 질문에 답하기 전에 충동적으로 말을 하거나, 타인의 말을 잘 듣지 않는 모습이 흔히 관찰된다. ADHD의 원인은 아직 완전히 밝혀지지 않았으나, 유전적 요인과 신경생물학적 요인이 복합적으로 작용한다고 보고 있다. 뇌의 전전두피질과 기저핵의 기능 장애가 증상과 관련이 있으며, 유전적 연구는 부모 및 가족력이 있는 경우 ADHD 발생률이 일반인보다 4배 높다는 사실을 보여준다. 이 장애의 특성으로는 충동성과 집…