(평생교육실무론) 평생교육사에게 필요한 `생애 능력`, `교육자 핵심 역량`, `학습 역량`의 하위 요소들

1. 생애 능력

생애 능력은 평생교육 실무에 있어서 핵심적 요소로서 개인이 삶의 전반에 걸쳐 다양한 변화와 도전에 적응하고 성공적으로 대처하기 위해 갖추어야 하는 역량이다. 현대사회는 급변하는 환경과 기술발전으로 인해 개인의 생애 주기별 요구와 필요가 끊임없이 변하고 있으며, 이에 적합한 생애 능력의 함양이 더욱 중요하게 여겨진다. OECD의 보고서에 따르면, 2020년 기준 성인 25~64세의 평생학습 참여률은 세계 평균 22%에 비해 한국은 약 21%로 낮은 편이지만, 정부와 민간기관의 노력으로 점차 증가 추세를 띄고 있다. 이는 평생교육 참여 확대가 개인의 전 생애에 걸친 역량 강화를 위한 필수 조건임을 시사한다. 생애 능력에는 자기관리 능력, 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 창의력, 책임감, 적응력 등이 포함된다. 예를 들어, 자기관리 능력은 직무 변화와 같은 환경적 요구에 맞춰 지속적으로 자기개발하며, 개인의 건강과 정신적 안정도 유지하는 능력을 의미한다. 코로나19 팬데믹 이후, 온라인 학습과 원격근무가 일반화되면서 자기관리 능력은 더욱 중요해졌으며, 실제로 2020년 한국 성인 중 온라인 교육 참여율이 30% 이상 증가하면서 이를 …