(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오

1. 학교사회복지의 필요성

학교사회복지의 필요성은 다양한 이유에서 비롯된다. 먼저, 학생들의 정서적,사회적 어려움이 증가하고 있다는 점이다. 교육부 통계에 따르면 2xxx년부터 2022년까지 학교 내 상담 요청 건수가 연평균 15%씩 증가하고 있으며, 상담 요청 중 우울증과 불안 장애가 차지하는 비율은 전체 상담 건수의 35% 이상을 차지한다. 이러한 정서적 어려움은 학업 성취도 저하와 직결되며, 결국 학교 생활 적응에 부정적인 영향을 미친다. 특히, 코로나19 팬데믹 이후 비대면 수업과 사회적 거리두기로 인해 학생들의 사회적 고립감이 심화되고, 우울증과 자살률이 상승하는 추세이다. 2021년 한국통계청 발표에 따르면, 청소년 자살률은 전년 대비 10% 증가했으며, 이 중 상당수는 학교 내 문제로 상담이나 개입이 충분히 이루어지지 않은 사례다. 둘째로, 가정환경의 불안정도 학교사회복지의 필요성을 높인다. 경제적 어려움, 이혼, 가족 내 폭력 등으로 인한 복합적인 가정 문제는 학생의 학습 의욕 저하와 행동 문제로 연결된다. 한국아동복지학회 자료에 따르면, 저소득층 학생의 학교 적응률은 일반 학생보다 현저히 낮아, 학업 성적은 평균 15점 이상…