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1. 학교폭력의 정의 및 특성 학교폭력은 학교 내에서 학생들이 서로 또는 교사와 학생 간에 신체적, 언어적, 정서적, 사이버적 manner의 ..
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1. 학교폭력의 정의 및 특성
학교폭력은 학교 내에서 학생들이 서로 또는 교사와 학생 간에 신체적, 언어적, 정서적, 사이버적 manner의 폭력 행위를 일으키는 것을 의미한다. 학교폭력은 학생들의 안전과 학교교육 환경을 저해하는 주요 요인으로 작용하며, 대개 또래 집단 내에서 발생하는 경우가 많다. 통계자료에 따르면 2022년 한국교육개발원 조사에서 전체 학생의 10. 4%가 학교폭력 피해를 경험했다고 보고되었으며, 이는 전년 대비 1. 2%p 증가한 수치이다. 학교폭력은 피해 학생의 자존감 하락, 우울감 증가, 학교 출석률 저하, 학업 성적 저하 등 다양한 부정적 영향을 끼친다. 학교폭력의 특성은 첫째, 반복성과 조직성이다. 특정 집단이나 또래 집단에서 일회적 사건이 아니라 반복적이고 조직적으로 가해지는 경우가 많으며, 이는 피해 학생에게 심리적, 신체적 상처를 지속적으로 남기게 된다. 둘째, 은밀성과 교묘함이 존재한다. 표면적으로 드러나지 않거나, 가해자가 피해자를 특정 시기 혹은 특정 상황에서만 공격하는 방식으로 이루어져 신고가 어렵거나 피해 사실이 은폐되는 사례가 많다. 예를 들어, 온라인 채팅, SNS 등을 통한 사이버 괴롭힘이 대…