본문/내용
1. 서론
학교폭력은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 대한민국 교육부의 2022년 통계에 따르면, 학교폭력 신고 건수는 약 24,000건으로 전년도 대비 5% 증가하였으며, 이 중 신체적 폭력과 언어폭력이 각각 45%, 35%를 차지하였다. 이러한 폭력은 소수의 학생들에게만 국한되지 않고, 전체 학생의 약 10%가 경험하거나 목격한 사실이 보고되고 있어 그 심각성이 크다. 학교폭력은 단순한 신체적 또는 언어적 공격에 그치지 않고, 온라인을 통한 사이버 괴롭힘, 집단 따돌림 등 다양한 형태로 나타나며, 피해 학생의 심리적 불안, 우울증, 자살 충동까지 유발할 가능성이 크다. 특히, 학교폭력 예방을 위한 정책이 강화됨에 따라 학교 내 폭력 발생률은 소폭 감소하는 추세이나, 여전히 무관심하거나 적절히 대처하지 못하는 환경이 존재하여 문제 해결이 시급하다. 학교폭력의 원인과 위험요인을 이해하는 것은 예방과 대처 방안을 마련하는 데 필수적이다. 위험요인에는 가정 환경, 또래 관계, 학교 환경, 개인적 특성 등 다양한 복합적인 요소들이 작용한다. 가정 내에서의 폭력이나 무관심, 또래 집단 내에서의 배타적 문…