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1. 학교폭력의 특성
학교폭력은 학교 내에서 학생들 간에 신체적, 언어적, 정신적 피해를 유발하는 다양한 행위를 의미한다. 이러한 폭력은 주로 또래 집단 내에서 발생하며, 교내뿐만 아니라 온라인을 통한 사이버폭력으로도 확산되고 있다. 학교폭력의 주요 특성 중 하나는 반복성과 의도성이다. 가해자와 피해자는 단 한 번의 사건보다 반복적인 폭력을 경험하는 경우가 많으며, 가해자의 의도가 명확하게 폭력을 행사하는 것이 특징이다. 예를 들어, 2022년 교육통계연보에 따르면 국내 초·중·고 학생의 10. 2%가 학교폭력을 경험했다고 보고되어 폭력의 재발률이 높음을 알 수 있다. 또는 신체적 폭력의 경우, 학교 내 신체적 폭력 사건의 53%가 반복적으로 발생하며, 피해 학생의 정신적 고통은 심각한 수준이다. 또한, 학교폭력은 대상이 다양하며, 신체적 폭력뿐 아니라 언어폭력, 따돌림, 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 등 다양한 형태를 띠고 있다. 언어폭력의 경우 ‘바보’, ‘못생겼다’와 같은 모욕적 언사를 사용하는 것이 일반적이며, 피해 학생들의 자존감 하락을 유발한다. 특히, 온라인 공간에서의 사이버폭력은 피해를 숨기기 어렵고 익명성을…