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목차/차례

  1. 1. Eye tracking measure
  2. 2. Eye tracking in children and adolescents Normative development
  3. 3. Eye tracking in children and adolescents Atypical development
  4. 4. Critique of studies of eye tracking in normative and atypical development
  5. 5. Limitations of eye tracking as a tool
  6. 6. Strengths and potentials of eye tracking as a tool

본문/내용

1. Eye tracking measure

Eye tracking measure는 주의력과 인지 과정을 이해하는 데 중요한 도구이다. ADHD(주의력 결핍 과다 행동 장애)는 주의력 조절의 어려움으로 특징지어지며, 아이트래킹 기술은 이러한 주의력의 뚜렷한 패턴과 발달적 변화를 연구하는 데 유용하다. 이 기술은 사용자의 시선 움직임을 측정하고 분석하는 것으로, 시선의 위치, 이동 경로, 주시 시간 등을 기록한다. 이러한 측정은 사람의 인지적 처리 방식과 주의력을 시각적으로 표현하는 데 도움을 준다. ADHD가 있는 사람들은 일반적으로 시선의 이동 방식이 다르고, 주의가 산만해지는 경향을 보인다. 이들은 특정 자극에 대한 주의를 유지하는 데 더 많은 어려움을 겪는 것으로 나타난다. 아이트래킹은 이러한 행동 양상을 측정함으로써, ADHD를 가진 사람과 그렇지 않은 사람 간의 차이를 시각적으로 드러낼 수 있다. 예를 들어, ADHD를 가진 사람은 특정 과제를 수행할 때 시선이 여러 자극으로 분산되는 경향이 있으며, 이는 특정 목표나 정보를 유지하는 데 어려움을 겪는 결과로 해석될 수 있다. 또한, 아이트래킹 기술은 회복력 훈련의 효과를 검토하는 데에도 사용될 수 있다. ADHD 아…



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Date : 2025-07-23
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