본문/내용
1. 학자의 이론 개요
이론에 대해 정리하자면, 선택한 학자는 행동주의 심리학의 대표자인 B. F. 스키너이다. 스키너는 행동이 주로 환경적 자극과 반응의 연쇄를 통해 형성된다고 믿었다. 그는 조건반사 학습이나 인지적인 내부 의사과정을 중시하는 심리학과 달리, 외부 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춘 행동주의적 관점에서 인간 행동을 설명하였다. 스키너는 조작적 조건화(Operant Conditioning)라는 개념을 통해 행동의 강화를 통해 행동이 강화되거나 약화될 수 있다고 주장하였다. 이 이론은 강화와 처벌이라는 두 가지 핵심 개념으로 설명이 되며, 강화는 원하는 행동을 지속시키는 역할을 하고 처벌은 원치 않는 행동을 감소시키는 역할을 한다. 예를 들어, 실험실에서 쥐에게 특정 레버를 누를 때마다 먹이를 주는 사례는 강화가 어떻게 행동 빈도를 증가시키는지 보여주는 대표적인 사례이다. 스키너는 특히 강화의 방법에 따라 행동이 영구적으로 바뀔 수 있음을 강조하였고, 이를 바탕으로 교육적, 산업적 환경에서도 특정 행동을 강화하거나 약화시키기 위한 구체적인 전략들을 제시하였다. 통계자료로는 20세기 초반의 미국 내 학교 현장에서 행동수정 프…