20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다

1. 서론

20세기 후반부터 세계적으로 추진된 학교 교육의 대중화는 사회 전반에 걸쳐 중요한 변화를 가져왔다. 이 현상은 산업화와 도시화의 급속한 진행, 시민권 향상 요구, 그리고 세계화의 영향으로 인해 촉진되었다. 특히 1950년대 이후 세계 각국에서는 무상교육과 의무교육 제도가 확산되면서 초등교육과 중등교육의 문턱이 낮아졌으며, 그 결과 학교 진학률이 급증하였다. 국제연합(UN) 통계에 따르면 1990년대 초반에는 전 세계 초등교육 취학률이 80%를 넘어섰으며, 2000년대 들어서 90% 이상으로 상승하였다. 아울러, OECD 국가들의 경우 1960년대에는 평균 교육년수가 8년 내외였으나, 2000년대에는 이 수치가 12년 이상으로 늘어났으며, 학생 수는 폭발적으로 증가하였다. 예를 들어 일본은 1947년의 초등교육 의무화 이후 1980년대에는 99% 이상의 취학률을 기록했고, 한국도 1960년대 초 20% 수준이던 초등학교 등록률이 1980년대에는 98%까지 치솟았다. 학교의 급속한 팽창은 인구 증가와 맞물려 교사, 시설, 교과서 등의 인프라 확충을 요구했고, 이는 정부의 교육 투자 확대와 정책 개혁을 촉진하는 계기가 되었다. 세계 여러 나라에서 학교 건립이 경쟁…