20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다

1. 학교교육의 대중화 배경

20세기 후반부터 학교교육의 대중화는 세계적으로 빠르게 진행되었다. 이 현상의 배경에는 산업화와 과학기술의 비약적인 발전이 큰 역할을 했다. 산업혁명을 거치면서 사회는 점점 더 복잡해지고 전문화되었으며, 이에 따라 교육의 수요가 급증하였다. 1950년대 이후로 선진국을 중심으로 고등교육까지의 의무교육기간이 연장되었고, 교육의 확대 정책이 적극 추진되었다. 특히 OECD 회원국의 평균 장래 학력년수는 1960년 6. 4년에서 2xxx년에는 12. 4년으로 늘어났으며, 이는 전 세계적으로 교육을 받는 사람들이 급증했음을 보여준다. 또한, 경제 발전에 따라 소득 수준이 높아졌고, 이는 교육 참여율 상승으로 이어졌다. 유엔(UN)의 통계에 의하면 20세기 초 20%에 불과하던 초등학교 취학률이 21세기에는 대부분의 국가에서 90% 이상으로 올라갔으며, 선진국에서는 100%에 가까운 수준에 도달하였다. 기술 발전은 초등교육뿐 아니라 고등교육의 문턱을 낮추는 계기를 마련하였다. 정보통신기술의 발달로 온라인 교육과 원격 강의가 확대되면서 학교의 경계가 무너지기 시작했고, 이로 인해 교육의 접근성이 크게 향상되었다. 또한 정부와 …