4주 2강에서 ADHD의 행동특성과 청소년기의 ADHD 특징을 공부했습니다. 사회문제가 되어

1. ADHD의 정의와 행동특성

ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주된 특징으로 하는 신경발달장애이다. 이 장애는 주로 어린 시절에 시작되며 성인기까지 이어질 수 있다. 세계보건기구(WHO)의 통계에 따르면 전세계 아동의 약 5%에 해당하는 2억 명이 ADHD를 앓고 있으며, 이 중 약 60%는 성인기까지 증상을 경험한다고 보고되고 있다. ADHD의 행동특성은 크게 세 가지로 나누어지는데, 먼저 주의력 결핍이 있다. 이는 쉽게 산만해지고 세부사항에 신경쓰지 않으며, 과제 수행 중 집중력이 떨어지는 형태로 나타난다. 예를 들어, 학교에서 교사가 과제를 내줬음에도 학생이 적은 글씨를 읽거나 숙제를 끝내지 못하는 현상이 빈번하게 발생한다. 둘째는 과잉행동이다. 이 특성은 잠자코 있기 어렵고 지나치게 손발을 움직이거나 자리를 떠나는 행동으로 드러난다. 예를 들어, 수업 중 자주 자리에서 일어나 떠들거나 주변 환경에 산만하게 반응하는 경우가 많다. 셋째는 충동성이다. 이는 다른 사람의 말 끝을 기다리지 못하고 끼어들거나, 충동적으로 결정을 내리는 특징이 있다. 특히, 충동적 성격으로 인해 위험한 행동에 노출되기 쉽고,…