본문/내용
1. 서론
ADHD(주의력결핍과다활동성장애)는 현대사회를 살아가는 많은 이들에게 흔히 접할 수 있는 신경발달장애로, 전 세계적으로 약 5%에서 7%의 아동과 2%에서 5%의 성인이 이 장애를 겪고 있는 것으로 보고되고 있다. 한국에서는 약 140만 명 이상의 아동과 청소년이 ADHD 진단을 받고 있으며, 이로 인한 학습 문제, 또래 관계 문제, 정서적 불안 등 다양한 사회적, 정서적 어려움에 직면하고 있다. 특히, 학교 및 가정 내에서의 지원이 미흡하거나 잘못된 이해로 인해 장애의 심각성이 더욱 심화될 가능성이 높다. 이에 따라 정부와 관련 기관들은 ADHD를 가진 이들을 위한 서비스 정책 마련이 시급하며, 이를 통해 장애를 가진 이들이 사회에 원활히 적응하고 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 그러나 아직까지 ADHD에 대한 인식 부족, 치료 및 지원 체계의 미비, 그리고 사회적 편견 등 많은 장애물을 극복해야 하는 현실이 존재한다. 또한, ADHD 증상으로는 집중력 저하, 충동성, 과다활동성 등이 있으며, 이는 일상생활뿐만 아니라 학업이나 직장생활에서도 큰 어려움을 초래한다. 미국과 일본 등 선진국에서는 이미 체계적인 정책과 프로그램이 시행되어 장…