본문/내용
Ⅰ. 서론
DTT(Discrete Trial Training)는 주로 자폐 스펙트럼 장애를 가진 어린이들에게 적용되는 교육 방법으로, 특정 기술이나 행동을 학습하는 데 효과적인 방법으로 인정받고 있다. 이 접근법은 행동 분석의 이론에 기초하여, 학습자를 대상으로 한 체계적이고 반복적인 연습을 통해 원하는 행동이나 기술을 습득하도록 돕는다. DTT의 핵심은 `즉각적인 피드백`과 `구조화된 반복`으로, 이를 통해 학습자는 각 훈련 세션에서 자신이 학습하는 내용을 명확히 이해하고, 각 행동의 결과를 ‘보상’으로 통해 긍정적으로 강화 받을 수 있다. 이러한 방식은 특수 교육 현장에서 유용하게 사용되며, 학습자의 개인적인 필요와 능력에 맞춘 커스터마이즈된 교육 계획을 통해 진행된다. 특히 DTT는 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라, 실질적인 행동 변화를 이끌어내기 위한 전략적 접근을 지향한다. DTT의 5단계 과정은 체계적이며, 학습자가 쉽게 이해하고 습득할 수 있도록 설계되어 있다. 각 단계는 명확한 목표와 기준을 가지고 있어 평가 및 진행 상황을 지속적으로 모니터링할 수 있게 한다. 첫 번째 단계인 자극 제시는 학습자가 새로운 정보를 접할 수 있는 기회…