Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 (1)

1. 개인의 발달단계와 발달과제

개인의 발달단계와 발달과제는 Erikson의 심리사회적 발달이론을 통해 이해할 수 있다. Erikson은 인간이 평생에 걸쳐 일곱 가지 주요 단계의 심리사회적 발달 과제를 경험한다고 보았다. 이 중 청소년기와 성인기 단계는 특히 개인의 정체성과 자율성 확보에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 15세에서 20세 사이의 청소년은 ‘정체감 대 역할 혼란’의 과제를 충실히 수행해야 하며, 이는 자신이 누구인지, 무엇을 원하는지에 대한 자아 정체성을 확립하는 것이 핵심이다. 만약 이 과제를 잘 수행하지 못한다면 미래에 자신감 부족, 결정 장애, 직업 선택의 어려움 등 심리적 문제로 이어질 수 있다. 실제 통계에 따르면, 20대 초반의 청년 중 약 35%가 자신의 정체성에 혼란을 겪으며, 이는 사회 적응과 직장 적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다. 또한, 성인기에 접어든 이후에는 ‘자율성 대 수양’ 단계가 중요해지는데, 이 시기에는 독립적인 삶의 능력, 책임감, 자기 결정권을 확립하는 것이 주요 과제이다. 만약 이 과제를 성취하지 못한다면, 성인기로 넘어가는 과정에서 의존적 성향이 강해지고, 사회적 역할 수…