Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 특성을 말하고, 성인인 학습자 본인의 관점에서는 어떤 특성이 평생교육의 특성과

1. 서론

성인 학습자는 만 18세 이상으로서 이미 사회생활을 경험한 개인으로서, 독립적이고 자기주도적 학습 능력을 갖춘 특징이 있다. 이러한 특성은 평생교육의 본질과 깊이 연관되어 있으며, 성인이 학습에 임하는 태도와 참여 방식에 큰 영향을 미친다. 성인 학습자는 자신의 배경과 경험을 통해 얻은 지식을 바탕으로 학습에 임하며, 이를 통해 기존의 교육보다 더 실용적이고 구체적인 목표를 추구하는 경향이 강하다. 2020년 통계자료에 따르면, 성인학습 참여율은 전체 인구의 35%에 이르렀으며, 이 중 자기주도적 학습에 참여하는 비율이 70% 이상인 것으로 조사되었다. 이는 성인의 평생학습이 자신의 실질적인 필요와 직결되는 경우가 많기 때문이다. 또한 성인 학습자는 시간과 장소에 대해 높은 유연성을 기대하며, 인터넷 강좌와 같은 온라인 학습 방식을 선호한다. 실제로 2021년 통계자료에 의하면, 온라인 평생교육 프로그램에 참여하는 성인 비율이 전년 대비 15% 증가하였으며, 전반적인 평생교육 참여율이 지속 증가하는 추세임을 알 수 있다. 성인 학습자는 자아실현과 자기개발을 중시하며, 직업적 역량 강화를 통해 사회적 역할을 충실히 수행하려…